La realidad de la carente gestión de la redacción científica en las mayoría de la Tesis universitarias, de la mayoría de las universidades; plantea la perentoria necesidad de un esfuerzo de desaprendizaje y reaprendizaje en el ámbito universitario; en aras de documentos académicos ágiles y modernos en la comunicación y el manejo de los conocimientos científicos. AUTOR: Marcelo Rojas Cairampoma Profesor Principal cesante de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (Decana de América). Miembro Honorario de la Asociación Peruana de Parasitólogos. Miembro Académico Titular de la Academia Peruana de Ciencias Veterinarias Profesor de Post Grado en: Univ Nac San Luis Gonzaga, Univ Los Andes, Univ Nac Hermilio Valdizán, Univ Autónoma de Nuevo León (México).
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Tesis universitarias: Desaprender y Reaprender (637 Kb)
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