Ciencia y Tecnología

Populations of domestic dogs and cats are increasing worldwide and affecting ecosystems (Medina et al. 2011, Hughes and Macdonald 2013), which is especially relevant when they live near protected areas (Lessa et al. 2016). Freeranging dogs and cats interact with wildlife in several ways through predation, harassment, disease transmission, or hybridization. They can also compete with wildlife by reducing the availability of prey or by altering activity patterns through interference (Hughes and Macdonald 2013). Most of the time these interactions are negative for wildlife, which lead dogs and cats to be considered the cause of more than half of the global extinctions of bird, mammal, and reptile species (Medina et al. 2011, Doherty et al. 2017). AUTORES: PABLO I. PLAZA,1 Grupo de investigaciones en Biolog
ıa de la Conservaci
on, Laboratorio Ecotono, INIBIOMA (Universidad Nacional del Comahue
CONICET), Quintral 1250 (R8400FRF), Bariloche, Argentina; KARINA L. SPEZIALE, Grupo de investigaciones en Biolog
ıa de la Conservaci
on, Laboratorio Ecotono, INIBIOMA (Universidad Nacional del Comahue
CONICET), Quintral 1250 (R8400FRF), Bariloche, Argentina;
LUCIA B. ZAMORA-NASCA, Grupo de investigaciones en Biolog
ıa de la Conservaci
on, Laboratorio Ecotono, INIBIOMA (Universidad Nacional del Comahue
CONICET), Quintral 1250 (R8400FRF), Bariloche, Argentina; SERGIO A. LAMBERTUCCI, Grupo de investigaciones en Biolog
ıa de la Conservaci
on, Laboratorio Ecotono, INIBIOMA (Universidad Nacional del Comahue
CONICET), Quintral 1250 (R8400FRF), Bariloche, Argentina

Abierta la inscripción a becas de la Facultad de Ciencias Veterinarias de la UBA. La Convocatoria se encontrará abierta del 11 al 29 de Marzo de 2019

Comprende doctorados y posdoctorados en universidades y centros de investigación españoles. Los postulantes de la UNL deben solicitar un aval institucional. Fecha límite de las presentaciones online: 21 de Marzo.

Se presenta una resumida reseña bibliográfica, orientada fundamentalmente a la precisión del inventario parasitario peruano, en los aspectos precisos de: identidad, fases y tiempo o edad parasitaria; con el objetivo de sustentar científicamente el control y prevención contra los parásitos. Palabras clave: Universidad ǀ Veterinaria ǀ Parásitos ǀ Inventario ǀ Nosoparasitosis ǀ Control y Prevención ǀ Enseñanza ǀ Aprendizaje complejo ǀ Capacitación ciudadana ǀ Perú. AUTOR: Marcelo Rojas Cairampoma. Profesor Principal cesante de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (Decana de América). Miembro Honorario de la Asociación Peruana de Parasitólogos. Miembro Académico Titular de la Academia Peruana de Ciencias Veterinarias Ex Profesor de Post Grado en varias universidades nacionales y una de México. Profesor Invitado en la Maestría de Riego y Drenaje de la UNALM.

Se muestra en una percepción holística a las variables de la generación de conocimiento científico en el campo del riego y drenaje; con el objetivo de acceder la competencia en el desarrollo de Proyectos de Tesis y la ulterior Tesis final misma (Bachiller, Magister y Doctor), a través de la gestión del conocimiento y su correspondiente redacción científica. Palabras clave: Universidad ǀ Pos Grado ǀ Riego ǀ Drenaje ǀ Gestión del conocimiento ǀ Redacción científica ǀ Enseñanza ǀ Aprendizaje ǀ Agronomía ǀ Perú. AUTOR: Marcelo Rojas Cairampoma. Profesor Principal cesante de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (Decana de América). Miembro Honorario de la Asociación Peruana de Parasitólogos. Miembro Académico Titular de la Academia Peruana de Ciencias Veterinarias Ex Profesor de Post Grado en varias universidades nacionales y una de México.
Profesor Invitado en la Maestría de Riego y Drenaje de la UNALM.

Cuando se producen eventos climáticos de magnitud como inundaciones o fuertes sequías, se altera el normal funcionamiento de una empresa agropecuaria en cualquier parte del mundo. Frente a estos episodios es necesario tomar grandes decisiones. Muchas veces se busca llevar a los animales a sitios “más seguros” que no estén afectados por esos eventos climáticos, pero no siempre esta alternativa está al alcance de todos los productores que, por un motivo u otro, no pueden hacer esos desplazamientos y deben enfrentar a las inundaciones o grandes sequías con los animales en su campo. AUTOR: Aníbal Fernández Mayer. Nutricionista de INTA Bordenave (Dr. C. Ing. Agr. M.Sc PhD) Centro Regional Buenos Aires Sur (CERBAS) afmayer56@yahoo.com.ar

El objetivo de este trabajo es que entre todos los Colegas generemos conciencia y propongamos a nuestros intendentes o jefes de comuna, la organización de la campaña de vacunación masiva anual gratuita y obligatoria, dentro de un marco legal de ordenanzas municipales de tenencia de animales domésticos de compañía (perros y gatos). A su vez solicitar a las autoridades de nuestro Colegio a que colabore con las autoridades provinciales en la planificación, conducción y control de la ejecución de dichas ordenanzas y planes. AUTORES: Trabattoni, E. Veterinario. MP 714
Ducommun, M. Veterinaria. MP 1760

Recopilación bibliográfica realizada en el laboratorio de análisis veterinario Esperanza Distribuciones, sobre tratamiento de tres enfermedades anemizantes que afectan al ganado bovino.
AUTOR: M.V. Enrique Trabattoni Brigadier López 025 – (3080) Esperanza - Santa Fe 03496 – 422 100 - 03496 – 156 511 92 - laboratorio@esperanzadistri.com.ar

Gracias a gentil invitación de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán, se dio la oportunidad de revisar la competencia académica formativa del Veterinario, que se forman en las 20 universidades, respectivas en el Perú. Se ha utilizado como referente un Plan de Estudios Disciplinar y Modular Multidisciplinario, basado en la gestión del conocimiento formativo de la ciencia veterinaria socialmente sostenida y, relacionado con las teorías del aprendizaje de Bloom y Tobón, y el pensamiento complejo de Morín. Se ha analizado tres competencias académicas: medica, científica para la Tesis y profesional.
Palabras clave: Universidad ǀ Veterinaria ǀ Competencia formativa ǀ Competencia profesional ǀ Plan de estudios para la competencia ǀ Gestión del conocimiento en el aprendizaje ǀ Redacción científica ǀ Aprendizaje significativo ǀ Perú. AUTOR: Marcelo Rojas Cairampoma. Profesor Principal cesante de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (Decana de América). Miembro Honorario de la Asociación Peruana de Parasitólogos. Miembro Académico Titular de la Academia Peruana de Ciencias Veterinarias Ex Profesor de Post Grado en varias universidades nacionales y una de México. Profesor Invitado en la Maestría de Riego y Drenaje de la UNALM.

Tras la aparición de problemas nos acordamos de que, tal vez, el agua podría ser el origen de nuestros malos resultados productivos.